为进一步推进一流人才建设，深化课程思政教学改革，引导广大教师弘扬教育家精神，潜心教书育人，不断提升yl34511线路中心新工科、新文科与公共基础课教学水平，展示教师利用信息技术融通教学创新发展成效，以实际行动迎接yl34511线路中心教育教学审核评估。根据中国高等教育学会关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛的通知精神，现就yl34511线路中心校赛工作安排如下：
学校在编在岗教师，其中主讲教师近 5 年对所参赛的课程讲授 2 轮及以上。以个人或团队形式报名均可，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括 1 名主讲教师和不超过 3 人团队教师。
二、比赛时间安排
1、各教学院（部）比赛时间为 12 月 6 日-12 月 22 日。
2、校赛时间为 12 月 23 日-12 月 30 日。详细安排另行通知。
比赛内容由教学创新成果报告、教学设计创新汇报、课堂教学展示三部分组成，分别占总成绩的 20%、40%、40%。教学创新成果报告：要求教学创新成果报告基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告内容由摘要、正文组成，字数 4000 字左右为宜。教学创新成果支撑材料及目录详见附件 2。
教学设计创新汇报：参赛教师结合教学大纲与教学实践，现场进行教学设计创新汇报，时间 15 分钟。
课堂教学展示：现场讲课展示 10 分钟，需同时提交与课堂教学展示相关的材料，包括：参赛课程教学大纲、课堂教学展示内容所在的 1 个完整学时课程内容的教案和讲稿。
各项评审标准见附件 1。
（一）根据省赛要求，本次校赛初赛分新工科、新文科、课程思政和基础课程组四个组别比赛；每组前 5 名参加校赛决赛（新工科前 2 名），进入决赛。yl34511线路中心推荐参加省赛名额分配，按照校赛有效参赛教师（团队）数占全省校赛总教师（团队）数的比例，根据校级决赛成绩排名择优推荐。校赛有效参赛教师（团队）数是指在省赛承办指定的平台提交了“课堂进行实录、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）和教学设计创新汇报视频”三项材料中不少于两项的教师（团队）。提交时间截止至 2024 年 1 月 30 日，提交平台另行通知。
（二）各院（部）须将院赛方案于比赛开始前 3 天发教务处备案（纸质版盖章），届时将安排校院两级督导进行现场督察。
（一）个人（团队）奖。按组别分设分设一等奖、二等奖、三等奖,比例为 15%、35%与 50%。
（二）优秀组织奖。对积极组织比赛，推荐教师参赛并获得良好成绩的二级单位授予“优秀组织奖”。
六、其他要求
（一）各院（部）要高度重视，精心组织，将大赛工作与一流专业建设、一流课程建设、课程思政建设相结合，统筹布局，认真做好大赛组织与选拔工作，切实保证教师全员参加各类教学比赛，达到以赛促教、以赛促改、以赛促建、以赛促强的目的。
（二）各院（部）务必于 12 月 22 日 18：00 前将参赛教师汇总表（附件 3）、教学创新成果报告、大赛的组织过程、参赛教师情况、评审情况、比赛结果等内容总结报送至教务处，电子版发送到邮箱 2863822383@qq.com。
（三）各院（部）在组织完院赛后及时撰写新闻报道，凝练举办的效果与两点，学校将组织系列新闻报道。
联系人：李萍，联系方式：68589988
1. 安徽省教育厅关于举办第四届全国高校教师教学创新大
